Online quiz maken: zo werkt het
Op deze pagina bouwt u in ongeveer vijf minuten een werkende quiz. U beschrijft een onderwerp en laat AI een eerste versie maken, of u schrijft de vragen zelf, en daarna deelt u de quiz via een link.
AI stelt uw vragen in enkele seconden op. Of u sleept er een PDF, Word-document of diapresentatie in.
Een onderwerp is nodig om verder te gaan.
Uw eerste versie wordt gemaakt
De vragen verschijnen één voor één. Ondertussen wordt de editor klaargezet.
Het model wordt opgestart...
Eerste versie klaar
De editor wordt geopend met uw vragen...
De meeste handleidingen sturen u ergens anders heen om te beginnen. Hier bouwt u op de pagina zelf: beschrijf hierboven uw quiz en AI maakt een eerste versie, of open de lege editor en schrijf uw vragen zelf. Hoe dan ook kunt u vragen schrijven en de juiste antwoorden aangeven voordat iemand om een e-mailadres vraagt.
Zo werkt het
Een quiz maken in drie stappen
De quizbouwer hierboven is dezelfde als die hieronder wordt beschreven, dus u kunt tijdens het lezen meedoen.
-
Uw vragen schrijven
U beschrijft uw onderwerp en laat AI ze opstellen, of u typt ze zelf. Vijf tot vijftien vragen past bij de meeste doelgroepen. Houd uw antwoordopties ongeveer even lang, want de afwijkende optie wordt gelezen als de juiste.
-
De juiste antwoorden aangeven
U klikt bij elke vraag op de juiste optie. Die ene klik is de hele antwoordsleutel, en elke reactie wordt daarna automatisch nagekeken. Levert het resultaat een certificaat op, dan stelt u hier een slaaggrens in.
-
Publiceren en delen
U bekijkt het voorbeeld één keer als deelnemer en publiceert daarna. U krijgt een link om te versturen of een insluitcode voor uw eigen pagina, en de reacties komen binnen zodra mensen klaar zijn.
Hieronder wordt elke stap uitgewerkt, met een schermafbeelding van de echte editor en het resultaat dat u kunt verwachten.
Wat voor quiz maakt u?
De stappen zijn voor elke quiz hetzelfde, maar de puntentelling en het resultatenscherm verschillen. Kies de vorm die bij uw doel past, zodat u alles in één keer goed instelt.
Op deze pagina
De vijf stappen hieronder bouwen één echte quiz vanaf nul: een Workplace Safety Refresher (een opfrisquiz over veiligheid op de werkvloer) van vijf vragen die zichzelf automatisch nakijkt en elke deelnemer de eigen score toont. Elke schermafbeelding is de echte editor, en u kunt de afgeronde quiz verderop op deze pagina invullen.
-
Uw quiz een naam geven en een soort kiezen
U begint een nieuwe quiz en geeft die een naam die de doelgroep herkent als hij in de inbox binnenkomt. “Opfrisquiz veiligheid op de werkvloer, maart” vertelt iemand wat het is en van wanneer. “Quiz 1” doet dat niet.
Daarna kiest u de soort quiz. Deze ene instelling bepaalt de rest van uw opbouw: een quiz met score geeft u een antwoordsleutel en een totaal, terwijl een persoonlijkheidsquiz de antwoordsleutel vervangt door types. U kunt de afzonderlijke instellingen later nog wijzigen, dus kies wat het dichtst in de buurt komt en ga verder.
Een nieuwe quiz een naam geven voordat er vragen zijn toegevoegd. 
De lijst met soorten quiz. Uw keuze hier past verstandige standaardinstellingen toe voor puntentelling en resultaten. U hebt nu een lege quiz met een naam en een soort, klaar voor de eerste vraag.
-
Uw vragen toevoegen
U voegt uw eerste vraag toe en kiest een vraagtype. Meerkeuze is voor de meeste kennischecks de juiste standaard. Waar / onwaar is snel, maar heeft een gokkans van vijftig procent, dus u gebruikt het beter spaarzaam. Een kort antwoord toetst echte parate kennis, maar reken erop dat u sommige reacties met de hand moet nakijken, tenzij u elke geaccepteerde spelling opgeeft.
Schrijf uw vraag als een volledige zin en neem alleen op wat iemand nodig heeft om die te beantwoorden. Houd uw antwoordopties vergelijkbaar in lengte en stijl, want een optie die duidelijk langer of gedetailleerder is dan de andere, wordt als de juiste gelezen, zelfs door iemand die de stof niet kent.
Een vraag toevoegen en het vraagtype kiezen. 
Een afgeronde vraag met vier antwoordopties van vergelijkbare lengte. U ziet nu uw vraag in de lijst, met de antwoordopties, en een lege plek voor de volgende.
Welk vraagtype kiest u?
Een vraagtype kiezen Vraagtype Ideaal voor Let op Meerkeuze De meeste kennischecks. U kunt veelvoorkomende misvattingen als foute opties gebruiken. Onbedoelde hints, zoals één optie die langer is of absolute woorden als “altijd” gebruikt. Waar / onwaar Snelle checks en duidelijke beleidsuitspraken. Een gokkans van vijftig procent, en formuleringen die voor beide uitleg vatbaar zijn. Kort antwoord Echte parate kennis, zonder opties die het geheugen opfrissen. Spellingsvarianten en handmatig nakijken. Koppeling Begrippen en definities, of dingen in groepen indelen. Te veel paren maakt er een leestoets van. Scenariovraag Oordeelsvermogen en beslissingen, en dat is wat de meeste tests op het werk echt nodig hebben. Lange inleidingen vol details die er niet toe doen. -
De juiste antwoorden aangeven en de punten instellen
Dit is de stap die een lijst vragen verandert in een toets, en het is één klik per vraag: u selecteert de juiste optie en die wordt de antwoordsleutel. Elke reactie wordt daarna automatisch nagekeken, zonder dat u één regel hoeft te schrijven.
Dat is niet overal zo. In sommige formulierbouwers betekent een puntentelling dat u voor elk antwoord afzonderlijk een logicaregel schrijft, en daarna nog een tweede set regels om te bepalen wat elk totaal betekent. Hebt u ooit een quiz halverwege het bouwen opgegeven, dan is dat meestal de reden.
Laat elke vraag evenveel punten waard zijn, tenzij u een reden hebt om dat niet te doen. Tellen sommige vragen echt zwaarder, zoals de vragen die cruciaal zijn voor de veiligheid of die bij een certificeringseis horen, geef die dan meer gewicht en houd de rest gelijk.
Het juiste antwoord aangeven. Eén klik legt de antwoordsleutel voor die vraag vast. U ziet nu bij elke vraag een juist antwoord aangegeven, en bij elke vraag een puntenwaarde.
-
Bepalen wat mensen aan het eind zien
Een quiz die alleen “7 van de 10” zegt, leert niemand iets. Bepaal voordat u publiceert wat het laatste scherm doet.
Is de quiz bedoeld om te leren, toon dan de score en de juiste antwoorden, met een zin die uitlegt waarom elk antwoord juist is. Die uitleg is waar het leren echt gebeurt, en het schrijven ervan kost u een paar minuten.
Is de quiz een echte toets, of wilt u hem hergebruiken, houd de antwoorden dan achter. Toon de score en houd de antwoordsleutel privé, zodat de quiz bruikbaar blijft, ook als hij wordt doorgestuurd.
Leidt een resultaat tot iets, zoals een certificaat of een vervolgstap, dan stelt u de slaaggrens nu in en houdt u die in verhouding tot de moeilijkheid en de gevolgen van zakken.
Verzamelt u e-mailadressen, dan hangt het effect van die vraag samen met de lengte. In onze benchmark werden korte quizzen van vijf tot twaalf vragen in 86,9 procent van de gevallen voltooid zonder vraag naar een e-mailadres en in 76,8 procent met zo’n vraag; bij dertien vragen of meer draaide het effect om: 67,6 tegenover 72,1. De onderbreking schaadt een korte quiz, terwijl een lange quiz de betrokkenheid al heeft verdiend. Draait alles om leadgeneratie, dan is een quiz als leadmagneet een andere opbouw met eigen afwegingen.
Instellingen voor resultaten en feedback, waar u kiest wat het laatste scherm toont. Doe dit voordat u publiceertTel de totale punten op, controleer uw slaaggrens daartegen en vul de quiz daarna twee keer zelf in: één keer met alles goed en één keer met expres een paar fouten. Het kost twee minuten en vangt bijna elke fout in de puntentelling op voordat uw publiek dat doet.
U weet nu precies wat iemand ziet op het moment dat die klaar is.
-
Voorbeeld bekijken, daarna publiceren en delen
U bekijkt het voorbeeld van de quiz als deelnemer, niet als auteur. U controleert drie dingen: dat de vragen helder lezen als u ze niet zelf hebt geschreven, dat er op een telefoon niets wordt afgekapt, en dat het resultatenscherm zegt wat u in stap vier verwachtte.
Daarna publiceert u. U krijgt een link die u in een e-mail, een chat of een klassengroep kunt plakken, en u kunt de quiz direct in een pagina insluiten, zodat mensen uw website nooit hoeven te verlaten.
Waar het gratis account in beeld komtGoed om vooraf te weten, want de meeste handleidingen zijn er vaag over. Een quiz bouwen en opslaan kan hier helemaal zonder account, inclusief de antwoordsleutel. Met een gratis account ontgrendelt u de deelbare link en het rapport met reacties. U kunt dus het hele werk doen en precies zien wat u hebt gemaakt voordat u beslist of u zich registreert.
De quiz in de voorbeeldweergave, precies zoals iemand die hem invult hem ziet. 
Publiceren geeft u een deelbare link en een optie om in te sluiten. U hebt nu een gepubliceerde quiz op een URL, en reacties verschijnen zodra mensen hem invullen.
Na het versturen: de resultaten lezen
Met publiceren is het werk niet klaar. Een quiz wint het van een diapresentatie omdat hij u laat zien wat mensen niet wisten, en dat wordt pas zichtbaar als de antwoorden binnenkomen.
Twee cijfers doen ertoe. De scoreverdeling vertelt u of de quiz op het juiste niveau zat: heeft iedereen alles goed, dan was hij te makkelijk om iets te zeggen, en zakt iedereen, dan was hij meestal onduidelijk en niet te moeilijk. De uitsplitsing per vraag is de waardevolle. Een vraag die de meeste mensen fout hebben, wijst op een echt gat in hun kennis, wat u vertelt wat u hierna moet behandelen, of op een slecht geformuleerde vraag, wat u vertelt wat u moet verbeteren.
U ziet nu wie heeft geantwoord, hoe ze scoorden en welke vragen de meeste problemen gaven.
Met rapporten is een quiz niet langer iets eenmaligs. Wilt u verder gaan dan deze pagina, dan zijn er meer stapsgewijze handleidingen voor de rest van het product.
De afgeronde quiz
Hier is diezelfde quiz van vijf vragen, gebouwd met de stappen hierboven en gepubliceerd. U kunt hem invullen en zien wat er aan het eind gebeurt: dat resultatenscherm is het scherm dat in stap vier is ingesteld, met de score, de juiste antwoorden en een regel uitleg bij elk antwoord.
Laadt hij hier niet goed? De Workplace Safety Refresher openen in een nieuw tabblad.
Wilt u liever eerst zien wat anderen hebben gebouwd, dan is er een galerij met afgeronde quizvoorbeelden, met tests met score, persoonlijkheidsquizzen en leadgeneratie.
Vragen schrijven die werken
Bijna elke zwakke quiz faalt op de kwaliteit van de vragen, niet op de tool. Vier gewoonten lossen het meeste op.
- Eén ding tegelijk vragen. Staat er “en” in een vraag, ga dan na of iemand de helft goed kan hebben; zo ja, dan splitst u de vraag.
- Foute opties echt verleidelijk maken. De beste foute antwoorden zijn de fouten die mensen echt maken. Overduidelijk onzinnige opties maken van een vraag met vier opties een vraag met twee.
- Beslissingen testen, geen woordenschat. “U ziet een kleine chemische lekkage in een gang. Wat doet u eerst?” vertelt u meer over iemands oordeelsvermogen dan de vraag om een begrip te definiëren.
- Strikvragen schrappen. Dubbele ontkenningen, weggestopte “behalve”-zinnen en opzettelijk gelijkende opties meten leessnelheid, geen kennis. Moet u toch een ontkenning gebruiken, zet die dan in hoofdletters zodat niemand hem mist.
Vijf tot vijftien vragen past bij de meeste doelgroepen. Gebruik er minder als u wilt dat mensen de quiz voor hun plezier afmaken, en meer als u echt een lesprogramma moet afdekken.
Wat wij hebben gemeten over lengte
Wij hebben 700.257 quizsessies vraag voor vraag gereconstrueerd, verspreid over 7.669 gepubliceerde quizzen, om te zien waar mensen echt afhaken. Twee bevindingen zijn goed om te weten voordat u iets schrijft.
Daarna gaat elke extra vraag u gestaag iets kosten, en veel sneller in tijd dan in voltooiing:
| Lengte van de quiz | Invultijd | Voltooiing |
|---|---|---|
| 1 tot 4 vragen | 1m 01s | 88.3% |
| 5 tot 7 vragen | 1m 49s | 81.6% |
| 8 tot 10 vragen | 2m 20s | 76.9% |
| 20 of meer vragen | 7m 06s | 69.5% |
Benchmark van Quiz Maker, 2.800 quizzen met elk 100 of meer sessies. Gemeten op quizzen met types in plaats van nagekeken quizzen, dus het is een richtlijn voor aandacht, niet voor nakijken. De volledige methode en de complete curve per vraag staan in onze benchmark voor quizvoltooiing.
Van zeven naar twintig vragen gaan kost u ongeveer twaalf procentpunten aan voltooiing en bijna vier keer zoveel tijd. Hebt u die dekking nodig, dan is dat de prijs waard. Voegt u vragen toe alleen omdat ze interessant zijn, dan betaalt u met die daling voor iets wat u niet nodig hebt.
Veelgemaakte fouten om te vermijden
Zeven fouten veroorzaken het meeste herstelwerk, ongeveer in de volgorde waarin ze meestal voorkomen.
- Geen duidelijk doel. Vragen worden toegevoegd omdat ze interessant zijn, niet omdat ze meten waar het u om gaat. Dient een vraag het doel van de quiz niet, schrap hem dan.
- Openen met een welkomstscherm. In onze benchmark kwamen quizzen die meteen met een vraag begonnen in 82,0 procent van de gevallen tot het eind, tegenover 62,0 procent bij quizzen die openden met een welkomstpaneel in de huisstijl. Het verschil blijft bestaan als alleen quizzen van dezelfde lengte worden vergeleken, dus het extra scherm doet de schade, niet de lengte van de quiz. Mensen moeten meteen kunnen beginnen met antwoorden.
- Twee verdedigbare antwoorden. De meest gehoorde klacht van deelnemers, en het ligt bijna altijd aan de formulering, niet aan het nakijken. Tenzij het een vraag met meerdere antwoorden is en u dat hebt vermeld, mag er maar één optie overeind blijven als iemand erover in discussie gaat.
- Alle moeilijke vragen aan het begin. Mensen haken in de eerste dertig seconden af. U begint beter met een of twee vragen die de meeste mensen naar verwachting goed hebben, en bouwt daarna op.
- Hem nooit op een telefoon openen. 69,6 procent van de sessies in onze benchmark liep op een telefoon, waar mensen ongeveer 30 seconden sneller klaar zijn en de voltooiing 1,7 procentpunt lager ligt. Lange antwoordopties en brede afbeeldingen die er op een laptop prima uitzien, zijn de gebruikelijke slachtoffers, dus bekijk het voorbeeld op een telefoon voordat u de quiz verstuurt.
- Een puntentelling die niet klopt. Totaalpunten, slaaggrens en eventuele weging lopen tijdens het bewerken uit elkaar. U controleert ze daarom samen, aan het eind, één keer.
- Een resultatenscherm als doodlopende weg. Een kaal getal leert niemand iets. Het scherm moet zeggen wat de score betekent en wat de volgende stap is.
Vul uw eigen quiz twee keer in voordat u hem deelt: één keer met alles goed en één keer met expres een paar fouten. U controleert of de score klopt, of de slaaggrens werkt en of het resultatenscherm in beide gevallen iets nuttigs zegt. Dit vangt bijna elke fout op deze lijst op.
Vaak een quiz afnemen waarbij weinig op het spel staat, verbetert het onthouden, omdat het ophalen afdwingt: kennis weer bovenhalen in plaats van die opnieuw te lezen. Neemt u quizzen af om mensen te helpen leren, doe dat dan vaak en laat er weinig van afhangen. Een quiz als maandelijkse valkuil bereikt het tegenovergestelde.
AI gebruiken om de vragen op te stellen
AI schrijft in enkele seconden een bruikbare eerste versie, en dat wordt niet uw definitieve versie. AI is een snelle schrijver die een redacteur nodig heeft.
- Een strakke opdracht geven. Doelgroep, afbakening van het onderwerp, aantal vragen, mix van moeilijkheid en de specifieke vaardigheden die u wilt testen. Vraag bij elk juist antwoord om een reden van één regel, zodat u de redenering kunt controleren.
- Controleer elk juist antwoord aan de hand van uw eigen bronmateriaal. Dit is de stap die mensen overslaan, en het is de stap die ertoe doet.
- De foute opties herschrijven. AI maakt vaak onwaarschijnlijke opties. Beter zijn de fouten die iemand met een halve training echt zou maken.
- Eén keer op eerlijkheid lezen. Stereotypen en cultuurgebonden verwijzingen die niet bij de geteste vaardigheid horen, gaan eruit.
- De resultaten in de gaten houden. Een vraag die iedereen mist, is meestal onduidelijk in plaats van moeilijk. Een vraag die iedereen goed heeft, verraadt meestal het antwoord.
Het vak bovenaan deze pagina is de snelste manier om te beginnen. Voor langer bronmateriaal, en om te bouwen op basis van een lesprogramma of een documentenbibliotheek, is er een aparte AI-quizgenerator.
Veelgestelde vragen
Kan ik gratis een quiz maken?
Ja. Een quiz bouwen, inclusief de antwoordsleutel, kost niets en vraagt geen account. Een gratis account ontgrendelt de deelbare link en het rapport met reacties. Gratis quizzen tonen dan advertenties en verzamelen maximaal 25 reacties per quiz, genoeg voor een klas, een team of een vriendengroep. Daarboven hebt u een betaald pakket nodig, vooral omdat een populaire quiz stopt met het verzamelen van antwoorden zodra hij de reactielimiet bereikt.
Hebben mensen een account nodig om mijn quiz in te vullen?
Nee. Iedereen met de link kan de quiz invullen. Vragen om een naam of e-mailadres is optioneel en zet u zelf aan, meestal als u wilt weten wie wat scoorde of als u leads verzamelt.
Kan een quiz zichzelf nakijken?
Ja, bij elk vraagtype met een vast juist antwoord, zoals meerkeuze, waar / onwaar en koppeling. U geeft de juiste optie één keer aan en elke reactie wordt er automatisch op nagekeken. Vragen met een kort antwoord en met lange tekst kunnen automatisch worden nagekeken aan de hand van geaccepteerde antwoorden, maar dat zijn de twee vraagtypes die het vaakst een menselijk oog nodig hebben.
Hoe lang moet een quiz zijn?
Vijf tot vijftien vragen werkt voor de meeste doelgroepen. Minder voor betrokkenheid, meer als u een lesprogramma moet afdekken. Heeft de quiz een timer, test hem dan op een telefoon en streef naar een gemiddelde invultijd van minder dan ongeveer acht minuten, tenzij mensen een volledige toets verwachten.
Moet ik de juiste antwoorden meteen tonen of aan het eind?
Meteen als de quiz bedoeld is om te leren, want de uitleg komt aan terwijl de vraag nog vers is. Achterhouden als de quiz een toets is, als u hem wilt hergebruiken of als u het doorgeven van antwoorden wilt beperken. Een goede middenweg voor trainingen is de score meteen tonen en de uitleg na afloop.
Hoeveel antwoordopties moet een meerkeuzevraag hebben?
Drie of vier. Meer opties helpen alleen als elke optie aannemelijk is. Een vijfde optie die niemand ooit zou kiezen, kost leestijd zonder de vraag moeilijker te maken.
Kan ik een tijdslimiet instellen?
Ja, en doe dat bewust. Een timer verhoogt de druk en ontmoedigt opzoeken, maar een krappe limiet straft trage lezers en mensen die hulpmiddelen gebruiken, in plaats van kennis te meten. Stelt u er een in, vul de quiz dan eerst zelf in op een comfortabel leestempo en voeg daarna marge toe.
Hoe voorkom ik dat mensen spieken?
Het begint bij het ontwerp. Scenariovragen zijn veel lastiger op te zoeken dan definities, een willekeurige vraagvolgorde beperkt overschrijven, en dezelfde quiz niet hergebruiken voor beslissingen met grote gevolgen neemt de meeste prikkel weg. Daarnaast kunt u de toegang beperken, identiteitsvelden verplicht maken en resultaten controleren op ongebruikelijke patronen. Goed om te weten: in sommige tools zijn de juiste antwoorden voor iedereen zichtbaar in de paginabron, dus staat er echt iets op het spel, controleer dan of uw tool op de server nakijkt en niet in de browser.
Kan ik een quiz insluiten op mijn eigen website?
Ja. Naast de deelbare link krijgt u een optie om in te sluiten, zodat de quiz op uw eigen pagina draait en mensen uw website nooit hoeven te verlaten om hem in te vullen. Dat verhoogt meestal de voltooiing, want elke extra klik kost een deel van het publiek.
Kan ik een quiz wijzigen nadat ik hem heb gepubliceerd?
Ja, al is voorzichtigheid geboden zodra mensen zijn begonnen. Het wijzigen van juiste antwoorden, puntwaarden of types beïnvloedt de eerlijkheid en maakt uw eerdere resultaten moeilijk vergelijkbaar. Staat er veel op het spel, dan dupliceert u de quiz en publiceert u een nieuwe versie, zodat elke set resultaten vergelijkbaar blijft.
Bronnen
- Quiz Maker (2026). De benchmark voor quizvoltooiing: 7.669 gepubliceerde quizzen, 1,8 miljoen voltooide reacties en 700.257 sessies, vraag voor vraag gereconstrueerd.
- Norman, M. (2016). Writing Quiz Questions. Center for Teaching and Learning, Risepoint.
- University of New Mexico Health Sciences Center. Rules for Multiple Choice Item Writing (Haladyna e.a., 2002).
- Weimer, M. (2017). Do Quizzes Improve Student Learning? A Look at the Evidence. Faculty Focus.
