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Autodiagnostic sur les compétences informationnelles

Ce questionnaire vous permet d'autoévaluer votre maitrise des compétences informationnelles. Il est composé de neuf questions à choix de réponses. Chaque question est suivie d'une rétroaction qui explique les réponses attendues.
Ce questionnaire vous permet d'autoévaluer votre maitrise des compétences informationnelles. Il est composé de neuf questions à choix de réponses. Chaque question est suivie d'une rétroaction qui explique les réponses attendues.
Vous devez axer votre travail de session autour d’une problématique liée à la légalisation de la marijuana au Canada. Parmi les énoncés suivants, lesquels constituent des questions de recherche appropriées? (deux réponses)
Comment les adolescents perçoivent-ils la légalisation de la marijuana au Canada?
Selon la perspective de parents d’adolescents, quels sont les effets de la légalisation de la marijuana au Canada?
Quels sont les impacts de décriminaliser les drogues dures au Canada?
Les adolescents sont plus à risque de consommer davantage de marijuana à la suite de la légalisation de cette dernière au Canada.
Selon les parents canadiens, combien d’adolescents consomment davantage de marijuana?
Quel est l’impact de la légalisation de la marijuana au Canada
Je ne sais pas.
Quels sont les principaux concepts permettant de développer une stratégie de recherche documentaire sur la question suivante : Quels sont les effets de la légalisation de la marijuana sur les adolescents? (trois réponses)
Effets
Légalisation
Marijuana
Adolescents
Drogue
Population
Je ne sais pas
Lors de votre recherche d’information sur la légalisation du cannabis, vous trouvez plusieurs livres sur le sujet. Selon vous, quel est le principal avantage de consulter un livre?
Présente les derniers développements sur le sujet
Présente le sujet d’une manière globale et plus en profondeur
Apporte une explication vulgarisée du sujet
Présente des données techniques qui sont faciles à trouver
S’avère plus fiable que les autres types de documents
L’information y est souvent mieux illustrée (graphiques, images, etc.)
Je ne sais pas
Parmi les énoncés suivants, identifiez ceux décrivant bien les articles publiés dans les revues savantes. (trois réponses)
Ils présentent de l’information scientifique vulgarisée.
Ils fournissent une liste de références.
Ils décrivent la méthodologie de recherche utilisée.
Ils ont été évalués par un comité de lecture avant publication.
Ils présentent généralement le sujet d’un point de vue global.
Ils constituent un bon point de départ pour une recherche.
Je ne sais pas.
Vous êtes au tout début de vos recherches documentaires pour votre travail de session et vous trouvez très rapidement un ouvrage qui porte exactement sur votre sujet. Quelles seraient les meilleures stratégies ? (deux réponses)
J'arrête mes recherches documentaires, car toute l’information dont j'ai besoin se retrouve dans ce document.
Je poursuis mes recherches pour trouver d’autres documents qui appuient l'ouvrage que j'ai trouvé.
Je poursuis mes recherches pour trouver des documents qui présentent un point de vue différent.
J'arrête mes recherches, car mon enseignant n’a pas spécifié le nombre de sources à citer dans ma bibliographie.
Je poursuis mes recherches sur Google Scholar et j'ajoute les premières références repérées à ma bibliographie.
Je partage ma ressource auprès de mes camarades de classe.
Je ne sais pas.
Un chercheur a publié un article sur les effets de la légalisation de la marijuana au Canada. Quels critères établissent le mieux la crédibilité du chercheur? (deux réponses)
 
Le chercheur :
Est membre du Groupe de travail sur la légalisation et la règlementation du cannabis au ministère de la Justice du gouvernement du Canada.
Est interviewé régulièrement dans les médias sur le sujet.
A publié plusieurs articles scientifiques sur le sujet.
Possède un doctorat en économie.
Est l’organisateur d’une manifestation contre la légalisation de la marijuana.
Possède un site Web avec beaucoup de contenu sur la légalisation de la marijuana.
Je ne sais pas
Vous voulez utiliser les idées de deux auteurs pour votre travail de fin de session. Quelles sont les meilleures stratégies pour respecter l'intégrité intellectuelle? (deux réponses)
Reprendre les mots des auteurs entre guillemets.
Reprendre les mots des auteurs entre guillemets et préciser d'où ces extraits proviennent.
Indiquer le lien URL vers le document.
Utiliser des informations de notoriété publique.
Reformuler les idées des auteurs dans vos propres mots (paraphraser) et mentionner d’où proviennent ces idées.
Citer un autre auteur qui réfère aux mêmes auteurs afin d’appuyer son choix.
Je ne sais pas.
Vous devez insérer un graphique dont vous n'êtes pas l'auteur dans un travail de fin de session. Quelles démarches seraient les plus appropriées dans ce contexte afin de respecter le droit d'auteur? (deux réponses)
Obtenir le consentement de diffusion du graphique par l'auteur original.
Changer le titre et les couleurs du graphique pour en faire une nouvelle version personnelle.
S'assurer de citer la source du graphique.
S’assurer de ne pas déformer le graphique.
Vous n'avez jamais le droit d'utiliser un graphique provenant d'un autre document.
Rédiger un remerciement au créateur.
Je ne sais pas.
Vous avez utilisé beaucoup de témoignages issus d’articles de journaux dans votre travail sur la légalisation de la marijuana. Votre professeur vous explique que ces sources ne suffisent pas pour présenter un portrait complet de la situation. Parmi les énoncés suivants, lesquels représentent de bonnes stratégies pour compléter le portrait ? (trois réponses)
Je consulte l’article sur la légalisation de la marijuana dans Wikipédia.
Je cherche plus d’articles de journaux sur le sujet.
Je cherche un livre qui présente des études de cas ailleurs dans le monde.
J’essaie de trouver des données statistiques sur la consommation de cannabis au Canada.
Je recommence complètement ma recherche et n’utilise pas les sources issues de journaux.
Je cherche les lois encadrant l'usage des drogues au Canada.
Je ne sais pas.
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